Program praktyk dla kierunku technik usług fryzjerskich

PROGRAM PRAKTYK DLA
KIERUNKU Technik usług Fryzjerskich

Efekty kształcenia na praktykach zawodowych w klasie III

FRK.01 – Wykonywanie usług fryzjerskich

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Bezpieczeństwo i higiena pracy

Uczeń stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisy prawa dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska w salonie fryzjerskim

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

określa warunki zapewniające ochronę zdrowia w salonie fryzjerskim
wymienia zadania fryzjera dotyczące bezpieczeństwa pracy z urządzeniami mechanicznymi i elektrycznym
rozpoznaje źródła i czynniki szkodliwe w środowisku pracy
określa źródła zanieczyszczeń powstałych w wyniku: pielęgnacji włosów (szampony, odżywki, maski), nietrwałego i trwałego odkształcania włosów (pianki, lakiery, płyny, utrwalacze), zmiany koloru włosów (farby, aktywatory)
dobiera wyposażenie salonu fryzjerskiego pod względem ergonomicznym (np. wysokość konsoli, fotela, umywalek)
dobiera środki gaśnicze do określonej sytuacji zagrożenia w środowisku pracy
rozróżnia znaki zakazu, nakazu, ostrzegawcze, ewakuacyjne i ochrony przeciwpożarowej oraz sygnały alarmowe
stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w razie powstania zagrożenia, w szczególności wypadku przy pracy, awarii, pożaru, wybuchu

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Bezpieczeństwo i higiena pracy

Uczeń określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

określa wpływ bakterii, wirusów, grzybów oraz pasożytów na organizm człowieka
określa współczesne zagrożenia zdrowia wynikające z kontaktu z klientem
identyfikuje źródła zagrożeń oraz czynniki szkodliwe dla zdrowia, uciążliwe i niebezpieczne, występujące w salonie fryzjerskim

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Wykonywanie zabiegów pielęgnacji włosów i skóry głowy

Uczeń przeprowadza diagnozę stanu włosów i skóry głowy przed zabiegiem pielęgnacji

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

wymienia cechy zdrowych włosów i skóry głowy
analizuje stan włosów i skóry głowy klienta przed zabiegiem pielęgnacji
rozpoznaje stan włosów i skóry głowy klienta przed zabiegiem pielęgnacji
rozpoznaje nieprawidłowości włosów i skóry głowy klienta przed zabiegiem pielęgnacji
identyfikuje przeciwwskazania do wykonania zabiegów pielęgnacji włosów klienta
wypełnia kartę diagnozy klienta przed zabiegiem pielęgnacji

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Wykonywanie zabiegów pielęgnacji włosów i skóry głowy

Uczeń wykonuje zabieg mycia i pielęgnacji skóry głowy z zastosowaniem różnych metod i technik

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

planuje zabieg mycia włosów i skóry głowy
organizuje stanowisko pracy do zabiegu mycia włosów i skóry głowy
zabezpiecza odzież klienta przed wykonaniem zabiegu mycia włosów i skóry głowy
dobiera preparaty do mycia włosów i skóry głowy
wymienia metody i techniki mycia włosów i skóry głowy
wymienia techniki masażu skóry głowy
stosuje różne metody mycia włosów i skóry głowy
stosuje w trakcie zabiegu mycia włosów techniki masażu skóry głowy
wykonuje zabiegi mycia włosów dodanych zgodnie z kolejnością technologiczną i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy
wykonuje zabiegi mycia włosów i skóry głowy klienta zgodnie z kolejnością technologiczną i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Wykonywanie zabiegów pielęgnacji włosów i skóry głowy

Uczeń wykonuje zabieg pielęgnacji włosów i skóry głowy oraz zarostu męskiego zgodnie z kolejnością technologiczną oraz zasadami bhp

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:
identyfikuje rodzaje zabiegów pielęgnacji włosów i skóry głowy
zabezpiecza odzież klienta przed wykonaniem zabiegu pielęgnacji włosów i skóry głowy
wykonuje zabiegi pielęgnacyjne ramowe, ochronne, profilaktyczne, kompleksowe zgodnie z kolejnością technologiczną i zasadami bezpieczeństwa i higieny prac
dobiera metody pielęgnacji włosów
wykonuje zabiegi pielęgnacji mechaniczne i chemiczne
dobiera preparaty do kondycjonowania i regeneracji włosów oraz stymulacji mieszków włosowych
wykonuje zabiegi pielęgnacji zarostu męskiego
dobiera rodzaj zabiegu pielęgnacji do stanu włosów i skóry głowy oraz włosów dodanych
wskazuje przeciwwskazania do wykonania zabiegów pielęgnacji

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Nietrwałe odkształcanie włosów i formowanie fryzur

Uczeń określa zabiegi nietrwałego odkształcania włosów

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

klasyfikuje metody i techniki nietrwałego odkształcania włosów
opisuje sposoby wykonania zabiegu nietrwałego odkształcania włosów
opisuje zmiany zachodzące we włosach podczas nietrwałego odkształcania włosów

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Nietrwałe odkształcanie włosów i formowanie fryzur

Uczeń określa preparaty stosowane do zabiegu nietrwałego odkształcania włosów wykonuje fryzury dzienne i wieczorowe

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

rozpoznaje formę preparatu ze względu na stan skupienia i zastosowanie do zabiegu nietrwałego odkształcania włosów i formowania fryzury
rozróżnia preparaty stosowane na włosy suche i mokre
rozróżnia preparaty stosowane przed zabiegiem nietrwałego odkształcania włosów, w tym: pianki, preparaty zabezpieczające włosy przed wysoką temperaturą
rozróżnia preparaty stosowane po zabiegu nietrwałego odkształcania włosów, w tym lakiery, gumy, woski, pomady
określa zastosowanie preparatów do formowania fryzury

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Nietrwałe odkształcanie włosów i formowanie fryzur

Uczeń wykonuje fryzury dzienne

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

opisuje formy fryzur dziennych damskich i męskich
określa sposoby tworzenia fryzur, w tym harmonię, trójwymiarowość, proporcje, kompozycje
korzysta ze źródeł multimedialnych w poszukiwaniu inspiracji
wykonuje fryzury dzienne zgodne ze zmieniającą się modą
układa fryzury dzienne zgodne z typem urody klienta
określa wpływ konturu zewnętrznego i wewnętrznego fryzury na proporcje głowy i twarzy
wykonuje fryzury dzienne korygujące mankamenty urody
wykonuje fryzury dzienne z wykorzystaniem włosów dodanych
wykonuje sploty i warkocze

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Nietrwałe odkształcanie włosów i formowanie fryzur

Uczeń wykonuje fryzury wieczorowe

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

określa rodzaje koków i upięć
wykonuje plecionki
układa fryzury wieczorowe z włosów o różnej długości
upina fryzury wieczorowe z włosów o różnej długości
tworzy fryzury wieczorowe z zastosowaniem różnego rodzaju dopinek, ozdób, wypełniaczy
stosuje zasady tworzenia formy fryzury wieczorowej
wykonuje fryzury wieczorowe z wykorzystaniem włosów dodanych

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Trwałe odkształcanie włosów

Uczeń określa zabiegi i technologie trwałego odkształcania włosów

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

rozróżnia rodzaje zabiegów trwałego odkształcania włosów
określa zmiany w technologii wykonania zabiegów trwałego odkształcania włosów
opisuje metody i techniki trwałego odkształcania włosów
opisuje technologie wykonania zabiegu trwałego odkształcania włosów, np. skręcanie, prostowanie
określa zmiany zachodzące we włosach podczas trwałego odkształcania włosów

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Trwałe odkształcanie włosów

Uczeń określa metody i techniki trwałego odkształcania włosów

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

rozróżnia czynniki chemiczne, mechaniczne, fizyczne wpływające na efekt trwałego odkształcania włosów
opisuje metody i techniki trwałego odkształcania włosów
opisuje sposoby nawijania włosów na wałki podczas trwałego odkształcania włosów
opisuje etapy trwałego odkształcania włosów
stosuje zasady wykonania zabiegu trwałego odkształcania włosów

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Trwałe odkształcanie włosów

Uczeń wykonuje zabieg trwałego odkształcania włosów zgodnie z kolejnością technologiczną

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

określa przeciwwskazania do wykonania zabiegu trwałego odkształcania włosów
dobiera metody i techniki do trwałego odkształcania włosów
dobiera średnicę wałków do pożądanego efektu trwałego odkształcania włosów
stosuje instrukcję producenta do wykonania zabiegu trwałego odkształcania włosów
określa podział włosów na sekcje i separacje do trwałego odkształcania włosów
dobiera preparat do trwałego odkształcania włosów do stanu i jakości włosów
zabezpiecza odzież klienta przed wykonaniem zabiegu trwałego odkształcania włosów
wykonuje zabieg trwałego odkształcania włosów z zachowaniem kolejności technologicznej
stosuje preparaty przed zabiegiem i po zabiegu trwałego odkształcania włosów
wykonuje zabieg trwałego odkształcania włosów różnymi technikami i sposobami nawijania włosów

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Strzyżenie damskie i męskie włosów oraz formowanie zarostu męskiego

Uczeń rozpoznaje sprzęt stosowany do zabiegów strzyżenia włosów oraz do formowania zarostu męskiego

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

opisuje narzędzia tnące stosowane do wykonania zabiegu strzyżenia włosów i formowania zarostu męskiego
opisuje rodzaje maszynek do strzyżenia włosów i formowania zarostu męskiego
rozpoznaje grzebienie do strzyżenia włosów i formowania zarostu męskiego

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Strzyżenie damskie i męskie włosów oraz formowanie zarostu męskiego

Uczeń określa metody, sposoby i techniki strzyżenia włosów

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

opisuje metody, sposoby i techniki strzyżenia włosów
określa zastosowanie technik strzyżenia włosów do struktury włosów
określa czynniki wpływające na efekt strzyżenia włosów
klasyfikuje techniki strzyżenia włosów
stosuje zasady wykonania zabiegu strzyżenia włosów
stosuje różne sposoby strzyżenia włosów

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Strzyżenie damskie i męskie włosów oraz formowanie zarostu męskiego

Uczeń wykonuje strzyżenie włosów damskie i męskie

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

zabezpiecza odzież klienta przed wykonaniem zabiegu strzyżenia włosów
wykonuje strzyżenie włosów damskie i męskie dobraną metodą, sposobem i techniką
rozpoznaje rodzaje dystrybucji i projekcji w strzyżeniu włosów
wykonuje strzyżenie włosów damskich i męskich z zastosowaniem podziału na sekcje i separacje
wykonuje strzyżenie włosów damskie i męskie z zachowaniem kolejności technologicznej
wykonuje strzyżenie włosów damskie i męskie z zastosowaniem pasm pamięci
wykonuje różne formy strzyżenia, w tym: koła, kwadratu, owalu, trójkąta
stosuje do strzyżenia zarostu męskiego różne narzędzia tnące, w tym: maszynki, trymery, nożyce

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Strzyżenie damskie i męskie włosów oraz formowanie zarostu męskiego

Uczeń określa sposoby korygowania błędów popełnionych podczas strzyżenia

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

rozróżnia błędy popełniane podczas strzyżenia włosów
stosuje narzędzia tnące do korygowania błędów popełnionych podczas strzyżenia włosów
dobiera sposoby korygowania błędów popełnionych podczas strzyżenia włosów

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Zmiana koloru włosów

Uczeń określa zabiegi zmiany koloru włosów

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

rozróżnia rodzaje zabiegów zmiany koloru włosów: koloryzacji rozjaśniającej, przyciemniającej i tonującej oraz rozjaśniania właściwego
opisuje zmiany zachodzące we włosach podczas koloryzacji rozjaśniającej, przyciemniającej i tonującej oraz rozjaśniania włosów
rozróżnia metody i techniki koloryzacji rozjaśniającej, przyciemniającej i tonującej oraz rozjaśniania właściwego

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Zmiana koloru włosów

Uczeń określa preparaty fryzjerskie do zabiegu zmiany koloru włosów

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

określa zastosowanie farb roślinnych i syntetycznych
określa skład i funkcję preparatów stosowanych do zabiegów zmiany koloru włosów
opisuje preparaty krótkotrwale koloryzujące, tymczasowe, półtrwałe, trwałe, roślinne, odsiwiacze i preparaty rozjaśniające
określa właściwości nadtlenku wodoru
rozróżnia rodzaje preparatów stosowanych do zabiegów zmiany koloru włosów
różnicuje działanie roztworów nadtlenku wodoru na włosy

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Zmiana koloru włosów

Uczeń wykonuje zabieg zmiany koloru włosów z zachowaniem kolejności technologicznej i zasad bezpieczeństwa i higieny pracy:

a)przygotowuje klienta do zabiegu zmiany koloru włosów,

b)stosuje preparaty do planowanego zabiegu zmiany koloru włosów z zachowaniem bezpieczeństwa i higieny pracy oraz zaleceń producenta preparatu

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

zabezpiecza odzież i kontur porostu klienta do zabiegu zmiany koloru włosów
stosuje podział porostu na sekcje i separacje do zabiegu zmiany koloru włosów
szacuje ilość preparatów do wykonania zabiegu zmiany koloru włosów
przygotowuje mieszaninę do zabiegu zmiany koloru włosów
odmierza preparaty przy użyciu specjalistycznej aparatury i przyborów
wykonuje koloryzację i rozjaśnianie włosów damskich i męskich dobraną metodą i techniką
wykonuje zabiegi rozjaśniania i koloryzacji całościowej, odrostów, wybranych pasm i sekcji włosów
wykonuje zabiegi korekcji koloru, np. tonowanie
wykonuje zabiegi pielęgnacyjne po zabiegach zmiany koloru włosów

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Kompetencje personalne i społeczne i organizacja pracy małych zespołów

Uczeń przestrzega zasad kultury i etyki zawodowej

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

przestrzega zasad etycznych i ogólnospołecznych w realizacji zadań zawodowyc
wymienia zasady etyczne w zawodzie fryzjera
stosuje zasady uczciwości, sumienności, rzetelności i lojalności w wykonywaniu obowiązków zawodowych
wyraża szacunek wobec klientów, współpracowników i pracodawcy
przestrzega zasad etycznych i prawnych związanych z ochroną własności intelektualnej i ochroną danych

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Kompetencje personalne i społeczne i organizacja pracy małych zespołów

Uczeń analizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

rozwija wiedzę i umiejętności zawodowe
opisuje zestaw umiejętności i kompetencji niezbędnych w zawodzie fryzjera
analizuje własne kompetencje

Efekty kształcenia na praktykach zawodowych w klasie IV

FRK.03 – Projektowanie i wykonywanie fryzur

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Bezpieczeństwo i higiena pracy

Uczeń stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisy prawa dotyczące ochrony i ochrony środowiska w salonie fryzjerskim

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

przestrzega zasad bezpieczeństwa pożarowego na terenie salonu fryzjerskiego
określa możliwości wystąpienia niepożądanych zdarzeń związanych z wykonywaną pracą w salonie fryzjerskim

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Bezpieczeństwo i higiena pracy

Uczeń stosuje środki ochrony indywidualnej podczas wykonywania zadań zawodowych

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

wymienia środki ochrony indywidualnej stosowane podczas wykonywania usług fryzjerskich
opisuje środki ochrony indywidualnej i ich zastosowanie podczas wykonywania usług fryzjerskich
określa rodzaje środków ochrony indywidualnej ze względu na ich przeznaczenie i zastosowanie

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Projektowanie i dokumentowanie fryzur

Uczeń dobiera fryzury do stylu klienta

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

rozpoznaje styl klienta na podstawie obserwacji, w tym: awangardowy, klasyczny, romantyczny
dobiera fryzurę do stylu klienta
tworzy koncepcję fryzury w stylu klienta

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Projektowanie i dokumentowanie fryzur

Uczeń projektuje fryzury użytkowe, konkursowe i fantazyjnych

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

rozróżnia fryzury użytkowe, konkursowe, okazjonalne i fantazyjne
określa kształty fryzur użytkowych, konkursowych, okazjonalnych i fantazyjnych
określa wpływ fryzury na wizerunek klienta
projektuje fryzury, z uwzględnieniem typu kolorystycznego fryzur użytkowych, konkursowych, okazjonalnych i fantazyjnych
dobiera zestawienia kolorystyczne do fryzur użytkowych, konkursowych, okazjonalnych i fantazyjnych
projektuje formy fryzur użytkowych, konkursowych, okazjonalnych i fantazyjnych
projektuje fryzury zgodnie z okazją, regulaminem konkursu, życzeniem klienta, tematem sesji zdjęciowej

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Projektowanie i dokumentowanie fryzur

Uczeń wykonuje dokumentację zabiegu fryzjerskiego:

a) posługuje się dokumentacją w projektowaniu fryzur damskich i męskich;

b) wypełnia technologiczne karty zabiegów chemicznych

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

rozpoznaje oznaczenia stosowane w dokumentacji zabiegu fryzjerskiego
stosuje oznaczenia technologiczne w dokumentacji zabiegu fryzjerskiego
odczytuje i analizuje informacje dotyczące przygotowania i zastosowania preparatu na podstawie instrukcji producenta preparatów fryzjerskich
analizuje technologiczne karty zabiegów chemicznych
wypełnia kartę diagnozy klienta i karty zabiegów chemicznych na podstawie danych
posługuje się paletą kolorystyczną preparatów do zabiegu zmiany koloru włosów
przygotowuje dokumentację technologiczną zabiegu: pielęgnacji, zmiany koloru, zmiany kształtu fryzury, zmiany struktury włosów

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Wykonywanie fryzur na podstawie projektów

Uczeń wykonuje fryzury damskie użytkowe i okazjonalne na podstawie projektów

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

analizuje informacje zawarte w projekcie fryzury damskiej przed wykonaniem zabiegu
odczytuje oznaczenia stosowane w dokumentacji zabiegu fryzjerskiego, w tym: koloryzacji, strzyżenia, zmiany struktury włosów
stosuje w praktyce założenia dokumentacji zabiegu fryzjerskiego, w tym: zmiany koloru, strzyżenia, zmiany struktury włosów do wykonania fryzur damskich użytkowych i okazjonalnych
stosuje informacje dotyczące przygotowania i zastosowania preparatu do zabiegu zmiany koloru włosów na postawie instrukcji producenta
uwzględnia informacje zawarte w karcie diagnozy włosów i skóry głowy do wykonania fryzur damskich użytkowych i okazjonalnych
posługuje się dokumentacją technologiczną zabiegu: pielęgnacji, zmiany koloru, zmiany kształtu fryzury, zmiany struktury włosów do wykonania fryzur użytkowych i okazjonalnych
wykonuje zaprojektowane fryzury damskie

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Wykonywanie fryzur na podstawie projektów

Uczeń wykonuje fryzury męskie na podstawie projektów

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

analizuje informacje zawarte w projekcie fryzury męskiej przed wykonaniem zabiegu
wykonuje fryzury męskie zgodnie z założeniami dokumentacji
stosuje informacje zawarte w instrukcji producenta dotyczące przygotowania i zastosowania preparatu do zmiany koloru włosów
uwzględnia informacje zawarte w karcie diagnozy włosów i skóry głowy do wykonania fryzur męskich
posługuje się dokumentacją technologiczną zabiegu zmiany koloru i nietrwałej zmiany kształtu włosów do wykonania fryzury męskiej
wykonuje fryzury męskie, np. sportowe i klasyczne na podstawie projektu

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Kompetencje personalne i społeczne

Uczeń przestrzega zasad kultury i etyki zawodowej

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

przestrzega zasad etycznych w realizacji zadań zawodowych
wymienia zasady etyczne stosowane we fryzjerstwie
stosuje zasady uczciwości, sumienności, rzetelności i lojalności w wykonywaniu obowiązków zawodowych
wyraża szacunek wobec klientów, współpracowników i pracodawcy
przestrzega zasad etycznych i prawnych, związanych z ochroną własności intelektualnej i ochroną danych

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Kompetencje personalne i społeczne

Uczeń stosuje techniki radzenia sobie ze stresem

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

określa przyczyny i skutki stresu w sytuacjach zawodowych
identyfikuje u siebie symptomy stresu
stosuje pozytywne techniki radzenia sobie ze stresem
rozróżnia rodzaje sytuacji trudnych wpływających na występowanie stresu

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Kompetencje personalne i społeczne

Uczeń aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

rozwija wiedzę i umiejętności zawodowe
opisuje zestaw umiejętności i kompetencji niezbędnych w zawodzie fryzjera
analizuje własne kompetencje
wyznacza sobie cele rozwoju zawodowego
planuje własny rozwój zawodowy
rozwija wiedzę i umiejętności zawodowe

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Organizacja pracy małych zespołów

Uczeń organizuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

przygotowuje zadania zespołu do realizacji
pokazuje wzorce w celu wykonania zadania
przydziela zadania członkom zespołu salonu fryzjerskiego

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Organizacja pracy małych zespołów

Uczeń dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

ocenia przydatność poszczególnych członków zespołu do wykonania zadań
rozdziela zadania według umiejętności i kompetencji członków zespołu

Przedmiot, umiejętność lub kompetencja: Organizacja pracy małych zespołów

Uczeń kieruje wykonaniem przydzielonych zadań

Uczeń w ramach opisanego Efektu kształcenia na praktykach zawodowych wykonuje następujące czynności:

ustala kolejność wykonywania zabiegów fryzjerskich
monitoruje proces wykonywania zabiegu
wydaje dyspozycje osobom wykonującym zabiegi fryzjerskie

Proacodawcy i terminy

Rozpocznij praktykę w wymarzonej firmie

Zapoznaj się z ofertą firm, które realizują praktykę dla uczniów Zespół Szkół Technicznych im. W. St. Reymonta w Czartajewie oraz możliwymi terminami realizacji praktyk w bieżącym roku szkolnym.